¿Cómo puedo usar UMBuscador?

El UMBuscador es nuestra principal herramienta que facilita las búsquedas en los diferentes recursos, impresos y virtuales, existentes en la biblioteca.

Aquí un sencillo instructivo que le enseñará el paso a paso de uso del UMBuscador:

¿Problemas al buscar información?... ¡Llegó UMBuscador!

Dentro de las nuevas opciones para facilitar la búsqueda de información dentro de los diversos recursos con
que cuenta la biblioteca de la UMB, se ha adquirido el UMBuscador como "descubridor" de información, el cual permite recuperar información de:

• Material bibliográfico impreso existente en la colección de la biblioteca
• Artículos de revistas electrónicas de las bases de datos suscritas por la biblioteca
• Libros electrónicos de la bases de datos e-libro / e-brary
• Información de recursos académicos free en Internet (no requieren suscripción)

¿Cómo Clasifica la Información?

• Identifica el material impreso según la sede que corresponda (Bogotá y Bucaramanga)
• Selecciona los documentos por:
• Revistas arbitradas
• Recursos en línea
• Por Idioma
• Por fecha de publicación
• Por tipo de recurso (artículos, libros, tesis, etc.)

Acceso UMBuscador 

Muy pronto más información...

Descubridores de información... "descubre qué?..."

Las nuevas tecnologías para la gestión de información en las bibliotecas han planteado en los últimos años desarrollos encaminados a facilitar a los usuarios la búsqueda de documentos de tipo académico de forma más rápida y efectiva. Dentro de estos desarrollos se encuentran los metabuscadores, los cuales tienen como función buscar y recuperar información en diferentes sitios web, muchas de estas herramientas de uso gratuito y otras de uso licenciado (pago).  Sin embargo, no siempre se caracterizaban por la rapidez y eficiencia en la búsqueda por cuanto el usuario debía esperar cierto tiempo a que el metabuscador la efectuara en cada uno de los recursos no siempre obteniendo los resultados esperados.  

Frente a ello el reto constante para las bibliotecas esencialmente es la satisfacción de las necesidades de sus usuarios y ofrecerle la mejor manera de obtener los documentos necesarios en sus investigaciones, por lo que quienes han desarrollado estas tecnologías se enfrentaron a mejorar el desempeño de los metabuscadores, cuya evolución originó un nuevo concepto: "los descubridores", cuyo objetivo es redirigir la petición del usuario a múltiples sitios (suscritos o de acceso libre) integrarlos en una única lista e interfaz eliminando posibles duplicados. Su efectividad radica en que si bien anteriormente el metabuscador realizaba la búsqueda ingresando a cada recurso y buscando uno por uno ahora los "descubridores" simplemente realizan la búsqueda en un índice global con los metadatos principales de cada documento, lo que implica obtener un resultado en menos tiempo.

Un ejemplo de ello lo es el descubridor de Exlibris, el cual se ha servido de las últimas tecnologías de búsqueda y los paradigmas de Web 2.0, por lo que va más allá de los motores de búsqueda web y otros servicios de Internet.  Ofrece a través de una sola interfaz, diferentes opciones para los usuarios que implican que éste recupere además de los contenidos de las bases de datos suscritas por la biblioteca, los recursos de acceso libre (gratuitos) así como lo que la biblioteca le ofrece en formato impreso.

Próximamente.... ¿Qué quieres descubrir?...

Sobre Lectura y E-books

Según un estudio de la universidad de Miami, realizado entre un total de 753 estudiantes y que nos ha llegado a través del blog Comunicación Cultural, hay cuatro tipos distintos de lectores en relación al ebook:

• Los amantes del libro (34%). Aprecian los libros como objetos. Asocian la lectura al placer, un sentimiento que no experimentan con la lectura digital. Tampoco pueden leer largos textos en pantalla y no creen retener la información que reciben de este medio.
• Los tecnófilos (23%). Son amantes de las nuevas tecnologías. Para ellos, las búsquedas y el fácil acceso superan con creces cualquier otro inconveniente de los ebooks.
• Los pragmáticos (17%). Son los más neutrales. Lo que les interesa realmente es el contenido y saben ver pros y contras en ambos formatos. Les gusta la capacidad de búsqueda de los ebooks pero no les convence el hecho de no poder tomar notas al margen con la misma fluidez que en papel.
• Los del libro impreso (26%). Prefieren el papel y, además, tienen problemas con el uso de los ebooks. Este grupo ni siquiera puede leer en una pantalla y todavía tiene que imprimir los textos online.

 ¿Y tú, qué tipo de lector eres?

Fuente: http://blog.amabook.com/ 

A propósito del día del Idioma y del Libro...

¿Cuántos libros leemos al año?, en el semestre?, al mes?... 

Es para Usted la lectura sinónimo de placer, una imposición u obligación académica?.  Si la respuesta se acerca más al tipo de "obligación", le interesará este décalogo sobre los derechos imprescriptibles del lector:

1. El derecho a no leer
2. El derecho a saltarse páginas
3. El derecho a no terminar un libro
4. El derecho a releer
5. El derecho a leer cualquiér cosa
6. El derecho al bovarismo (enfermedad textualmente transmisible)
7. El derecho a leer en cualquier parte
8. El derecho a picotear
9. El derecho a leer en voz alta

10. El derecho a callarnos

Si bien no entramos a explicar cada uno de estos derechos, si puede encontrarlos ampliamente en el libro "Como una novela" del profesor y padre de familia Francés Daniel Pennac, quien rescata cada aspecto alrededor de la lectura, las formas de apreciarla y el cómo reconocer aquello que algún día nos entusiasmó como lectores, pero que con el paso del tiempo se olvidó. En esta corta pero sustanciosa obra encontrará una hermosa y sutil forma de motivación a la lectura para adultos y para el niño que aún vive en nosotros.

Solicite la obra en la Biblioteca con el número topográfico 028 P412 1995.

y Felíz día del libro!!! :)

¿Qué es la Alfabetización Informacional?....

Inmersos en la Sociedad del Conocimiento, la alfabetización informacional actualmente exige apropiar las habilidades necesarias para el uso adecuado de las TIC´s y las herramientas de búsqueda de información académicas.

Frente al desafío que ello representa, ¿Cuál es el papel de las universidades y de las bibliotecas en este proceso de aprendizaje?.... los invitamos a ver este video desarrollado por el CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Españolas) sobre las competencias informáticas e informacionales que docentes, investigadores y estudiantes desde el ambiente universitario deben apropiar:

Smart people use smart libraries..... te invitamos a ver lo mejor del mundo de las bibliotecas